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《教學與研究》

2013年04月07日11:07

《教學與研究》創刊于1953年5月。其創設的一個重要歷史背景,就是此前一年中共中央做出了以中國人民大學為主要基地,重點培養高校馬克思主義理論師資的決定,同時,開始在全國高校中正式開設馬克思主義思想政治理論教育課程,對高校學生進行全面、系統的馬克思主義理論教育。所以,本刊一創立,即確定了為高校馬克思主義理論教學和研究服務的辦刊宗旨,為馬克思主義在新中國的普及以及在意識形態領域指導地位的確立和鞏固,為20世紀50年代和60年代前期高校馬克思主義思想政治理論課程體系的建立和課程建設、教材建設,起到了積極的推動作用。本刊在當時還組織并刊發了一系列產生了重大學術影響和社會影響的學術論文,如關于“邏輯”問題的大討論,就引起了毛澤東的高度重視和贊賞。

由于特殊的政治原因,本刊在1964—1978年間被迫?14年。從1979年開始復刊。1980年,教育部做出決定,正式確立本刊為教育部委托中國人民大學主辦的為高校馬克思主義理論教學和研究服務的綜合性學術理論刊物。在新時期,本刊恢復并繼續堅持為高校馬克思主義理論教學和研究服務的辦刊宗旨,為20世紀八九十年代以及新世紀“05方案”馬克思主義思想政治理論教育課程體系的改革和建設,起到了積極的推動作用。

近幾年,本刊為配合國家實施的“馬克思主義理論研究與建設工程”和馬克思主義理論的“三化”工程,配合中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、《關于進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》、《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》等精神,配合高校馬克思主義理論一級學科的設立,積極投入到高校馬克思主義理論以及相關學科的專業教學、公共思想政治理論課教學、學科建設和學術研究的建設和發展中,精心組織和大力刊發相關的學術研究成果,努力提高本刊的辦刊質量和辦刊水平,努力擴大本刊的學術影響和社會影響,日益成為高校馬克思主義理論教學和研究領域的一個重要的輿論陣地和學術交流平臺,成為高校馬克思主義類綜合性學術理論刊物中的一面旗幟。

近幾年,本刊始終堅持為高校馬克思主義理論教學和研究服務的辦刊宗旨,堅持教學與研究相結合、理論與實踐相結合以及“思想性、理論性、學術性、前沿性、創新性”的學術品位、學術風格、學術特色。堅持以開放的心態、開闊的視野,關注當代中國馬克思主義理論創新以及馬克思主義中國化、時代化、大眾化的新成果、新進展,關注當代中國高校馬克思主義理論以及相關學科專業教學、公共思想政治理論課教學、學科建設與學術研究的新成果、新進展,堅持實事求是、解放思想、與時俱進的理論意識、學術意識、問題意識、前沿意識,力求所刊發的文章可以及時而準確且全面、系統、深入地反映當代中國高校馬克思主義理論以及相關學科之學科建設與學術研究的最新動態和思想流變,反映當代中國高校馬克思主義理論以及相關學科之專業教學、公共思想政治理論課教學實踐和改革的最新形態和信息,并努力嘗試著對其中的焦點、熱點、難點問題,進行有針對性的探討和闡釋。

資料來源:《教學與研究》編輯部網站

(責編:秦華)
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